Desempeño académico de estudiantes de noveno grado de instituciones educativas de envigado y su relación con los estilos de interacción parental: estrategias de control y exigencia de sus padres y madres

Esta investigación buscó conocer el desempeño académico de 451 estudiantes del grado noveno de las Instituciones educativas oficiales del Municipio de Envigado, y su relación con los estilos de interacción parental, identificado a partir de las estrategias de control y exigencia percibidos por los h...

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Autores:

Metaute Cardona, Elizabeth

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2004

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/24385

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/24385

Palabra clave:

Prácticas de la enseñanza
Psicología educativa
Relación padres - escuela
Rendimiento académico
150 - Psicología
Desempeño académico
Prácticas educativas familiares
Control y exigencia
Academic performance
Familiar educative practices
Control and exigency

Rights

closedAccess

License

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