Retos de la enseñanza, por parte de una docente rural en Caldono-Cauca, en medio del Covid 19
La presente investigación consiste en identificar los retos de la enseñanza de una docente rural de Caldono-Cauca (Colombia), en medio del Covid 19. Para ello, se entrevistó a una docente de 29 años, residente de la zona rural de Caldono (Cauca, Colombia), miembro del resguardo indígena Nasa, quien...
- Autores:
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Soto Vargas, Karol Dayana
Clavijo Montenegro, Dayanna
Rebolledo Medina, Juan Felipe
Urrea Cuéllar, Angela María
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/27230
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/27230
https://doi.org/10.21500/16578031.6739
- Palabra clave:
- Social Change
Teacher
Basic Education
Teaching
Rural Context
Cambio social
Docente
Educación básica
Enseñanza
Contexto rural
- Rights
- openAccess
- License
- El Ágora USB - 2024