Narrativas entrelazadas: la importancia de la Lectura Literaria en la Construcción de Identidades Docentes de los Maestros en Formación de la Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana de la Universidad de San Buenaventura seccional Bello

Para esta investigación nos centramos en la influencia de la lectura literaria y la escritura narrativa en la construcción de la identidad docente de los estudiantes de la Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana de la Universidad de San Buenaventura, seccional Bello, en sus últimos semestres...

Full description

Autores:

Arboleda Duque, Maria Alejandra
Mesa Restrepo, Diana Milena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/23930

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/23930

Palabra clave:

370 - Educación::372 - Educación primaria
Aprendizaje académico
Identidad docente
Lectura
Lectura literaria
Escritura narrativa
Identidad docente
Formación docente
Literary reading
Narrative writing
Teacher identity
Spanish Language
Teacher training

Rights

openAccess

License

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