Desarrollo de pensamiento crítico: una propuesta pedagógica desde el teatro foro

La presente investigación tiene como propósito analizar el desarrollo del pensamiento crítico en niños de 9 a 11 años de un colegio distrital de Bogotá, adaptando el teatro foro como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades de este pensamiento y contribuir así en la comprensi...

Full description

Autores:

Mejía Arias, Gloria Patricia
Moya Guerra, Olga Lucia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11884

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/11884

Palabra clave:

370 - Educación
Pensamiento crítico
teatro foro
segunda infancia
estrategia pedagógica
comprensión de la realidad

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2