Enseñanza de la Química en Carreras Profesionales de Modalidad Virtual-Didactic Approach to Chemistry in University E-Learning

Los procesos de enseñanza - aprendizaje de las ciencias exactas son por lo general encasillados como difíciles y descontextualizados, aún más, en procesos virtuales donde las prácticas de laboratorio están ausentes por su carácter de presencialidad y la explicación temática de tablero es omitida, dejando de lado las posibilidades infinitas que nos pueden brindar el uso de herramientas TIC en procesos de formación. De acuerdo a lo anterior, surge la necesidad de diseñar e implementar metodologías orientadas a procesos e-learning que propicien la construcción de conocimiento en ciencias exactas a partir de aprendizajes situados. Es así que la Universidad Manuela Beltrán, pone a su disposición la metodología de enseñanza para modalidad virtual, la cual se da a conocer en el desarrollo de este artículo de reflexión. 

• Autores: Cárdenas Rodríguez, Yiny Paola; Vega Vega, Juan Carlos; Niño Duarte, Franklin
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/28705
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/28705; https://doi.org/10.21500/01247492.2158
• Palabra clave: Ciencias exactas; Tecnologías de la Información y Comunicación; e-learning; OVA`s (Objetos Virtuales de Aprendizaje); Educación virtual
• Rights: openAccess
• License: Ingenium - 2016