Estudio de caso: incidencia de la dislalia en el aprendizaje de la escritura

Autores:
Ruíz Quiñones, Maira Alejandra
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/7371
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/7371
Palabra clave:
Lenguaje oral y escrito
Dislalia
Educación básica primaria
Secuencia didáctica
Cuentos y poemas infantiles
Oral and written language
Primary basic education
Didactic sequence
Children’s stories and poems
Dislalia
Lenguaje - Aprendizaje
Estrategia de enseñanza
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