Concepciones epistemológicas de los docentes del área de matemáticas en educación básica

El presente trabajo tiene por objetivo establecer las concepciones epistemológicas de los docentes del área de mate-máticas en educación básica, en su práctica pedagógica. Se analizó la relación entre lo desarrollado en la institución y lo estipulado por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), po...

Full description

Autores:

Hernández Suárez, César Augusto
Prada Núñez, Raúl
Gamboa Suárez, Audin Aloiso

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26232

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/26232
https://doi.org/10.21500/22563202.3351

Palabra clave:

educación básica
competencias
prácticas pedagógicas
educación matemática
skills
basic education
pedagogical practices
mathematics education

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2