Situaciones didácticas enmarcadas en los proyectos de aula para favorecer los procesos de comprensión y producción de textos argumentativos en niños de 3 a 12 años

Línea de Investigación: didáctica.-- Área: lengua castellana argumentación.-- Tema: situaciones didácticas enmarcadas en los proyectos de aula para favorecer la producción y comprensión de textos argumentativos en niños de 3 a 12 años

• Autores: Calle Vahos, Beatriz Elena; Rendón Barrera, Eliana Lorena; García Chalarca, Érika Vannesa; Gómez Sánchez, Jenny Paola; Sánchez, Liceth Vanesa; Calderón Sarmiento, Lida Giovanna; Berrío Piedrahita, Liseth Johana; Tobón Suaza, Luz Eliana; Ramírez Molina, Maria Eugenia; Bernal Clavijo, Mónica Patricia; Herrera Usme, Paola Andrea; Isaza Ocampo, Sandra Lucía
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/4296
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10819/4296
• Palabra clave: Comprensión; Producción textual; Implementación de estrategias; Macrorreglas; Problema de la enseñanza; Rol docente; Argumentación; Enseñanza de la lectoescritura; Escritura; Pedagogía; Comprensión de lectura; Educación de niños
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