Filosofía para conciencias encarnadas. Aproximación fenomenológica a la enseñanza de la filosofía en la escuela

Esta investigación de corte cualitativo tiene el propósito de tematizar, mediante la fenomenología hermenéutica propuesta por Max van Manen como enfoque metodológico, la constitución de sentido de los saberes filosóficos en un grupo de estudiantes de Educación Media del Colegio Cundinamarca IED. Par...

Full description

Autores:
Barrera Tavera, Nathalia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11940
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/11940
Palabra clave:
370 - Educación
Filosofía
didáctica
fenomenología
conciencia encarnada.
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2