Incidencia del teatro en las capacidades perceptivo-motrices en estudiantes de 5 a 8 años del colegio Reggio Emilia

El presente trabajo de grado tuvo como objetivo evaluar la incidencia del teatro en el desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices en los estudiantes de 5 a 8 años del colegio Reggio Emilia. Desde un enfoque lúdico y pedagógico, donde se resalta la importancia del movimiento, el juego y la exp...

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Autores:

Rojas Castañeda, Manuela
Rúa Rueda, Sofia Inés
Puerta Velásquez, Valentina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26713

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/26713

Palabra clave:

370 - Educación::372 - Educación primaria
Práctica pedagógica
Estimulación
Acciones motrices
Teatro
Capacidades perceptivo-motrices
Educación
Expresión
Desarrollo del niño
Theater
Perceptual-motor skills
Education
Expression
Child development

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