Educación, presente y potencia: la formación de conciencia epistémica a partir del encuentro con el otro
El artículo, derivado de una investigación, propone sentidos de formación que permitan a las instituciones educativas construir espacios donde los sujetos logren desplegar su conciencia a partir de examinar parámetros que configuren su relación con la realidad, para lo cual es necesario el encuentr...
- Autores:
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Cuesta Moreno, Oscar Julián
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26726
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/26726
https://doi.org/10.21500/16578031.8
- Palabra clave:
- Epistemological Awareness
the Other as a Complement
Self-Analysis
Nonparametric Didactics
Apprehension
and Collocation
Conciencia epistemológica
el otro como complemento
autoanálisis
didáctica no parametral
aprehensión y colocación
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
| Summary: | El artículo, derivado de una investigación, propone sentidos de formación que permitan a las instituciones educativas construir espacios donde los sujetos logren desplegar su conciencia a partir de examinar parámetros que configuren su relación con la realidad, para lo cual es necesario el encuentro con el otro |
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