Educación, presente y potencia: la formación de conciencia epistémica a partir del encuentro con el otro

 El artículo, derivado de una investigación, propone sentidos de formación que permitan a las instituciones educativas construir espacios donde los sujetos logren desplegar su conciencia a partir de examinar parámetros que configuren su relación con la realidad, para lo cual es necesario el encuentr...

Full description

Autores:

Cuesta Moreno, Oscar Julián

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26726

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/26726
https://doi.org/10.21500/16578031.8

Palabra clave:

Epistemological Awareness
the Other as a Complement
Self-Analysis
Nonparametric Didactics
Apprehension
and Collocation
Conciencia epistemológica
el otro como complemento
autoanálisis
didáctica no parametral
aprehensión y colocación

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