Identidad nacional y formación en el preescolar: aproximación cualitativa

Este trabajo se realizó al identificar en las diferentes instituciones las vivencias y procesos de apropiación de los niñ@s preescolar de todo aquello que los identifica como país; identificando el gran vacío que existe sobre el tema en los preescolares; viendo a la vez que tanto niñ@s, maestros y p...