Estado actual de las políticas educativas: análisis crítico del discurso de las políticas educativas del Programa Medellín La Más Educada 2004 - 2007

El presente estudio se realizó con el objetivo general de develar, a través del análisis crítico del discurso, la ideología que subyace en las políticas que orientaron el programa Medellín la más educada, describiendo la manera como las practicas pedagógicas responden a los intereses de las ideologí...

Full description

Autores:

Castro Hoyos, Francisco Johany

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/25094

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/25094

Palabra clave:

370 - Educación
Política educativa
Sistema educativo
Análisis del discurso
Proyectos educativos
Programas educativos
Autorrealización
Planes de desarrollo - Antioquia
Currículo

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