Más allá del enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad en los Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales para el ciclo de básica primaria en Colombia

La tesis doctoral se enmarca en el análisis del nivel de inclusión del enfoque en ciencia, tecnología y sociedad de los estándares básicos de competencias en ciencias naturales. Tiene como propósito principal realizar una fundamentación curricular para el enfoque en ciencia, tecnología, sociedad y ambiente, que sirva como marco de referencia para los maestros que orientan la educación científica escolar en el ciclo de básica primaria de las instituciones educativas de Colombia, proponiendo acciones de pensamiento y de producción concretas en ciencia, tecnología, sociedad y ambiente para los estándares, en aras de promover una formación ciudadana informada y responsable para los estudiantes desde los primeros grados de escolaridad. Constituye un estudio eminentemente cualitativo, de carácter documental, definido desde el paradigma hermenéutico interpretativo gadameriano, a través del análisis de contenido de textos disciplinares y considerando la comprensión, la interpretación y la aplicación como los tres momentos fundamentales en este proceso metodológico. Las reflexiones derivadas del análisis de los resultados permiten afirmar que el enfoque en ciencia, tecnología y sociedad, tal como se plantea en los estándares, es insuficiente para responder a los desafíos en materia ambiental y de sostenibilidad que propone la sociedad actual, lo que enfatiza la necesidad de ir más allá de esta perspectiva educativa para que Colombia avance hacia una educación científica escolar, que desde la definición de nuevas acciones de pensamiento para los estándares fomente una comprensión profunda, una valoración crítica y una actuación responsable en relación con las implicaciones ético-políticas, socioculturales y ambientales de la ciencia.

• Autores: Botero Botero, Maribel
• Tipo de recurso: Doctoral thesis
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/22550
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/22550
• Palabra clave: 370 - Educación; Estándares básicos; Educación científica escolar; Naturaleza de las ciencias; Enfoque en ciencia, tecnología y sociedad; Enfoque en ciencia, tecnología, sociedad y ambiente; Estándares básicos de competencias en ciencias naturales; Educación científica; Formación ciudadana; Currículo; Acciones de pensamiento y de producción concretas; Science; Technology and society approach; Technology; Society and environment approach; Basic competence standards in natural sciences; Science education; Citizenship education; Curriculum; Concrete thinking and production actions
• Rights: closedAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_14cb