La articulación de la dimensión motora y la dimensión cognitiva: una propuesta renovada para la educación del movimiento

En esta publicación se intenta, a partir de una elaboración propia, dar cuenta de la formulación epistemológica y epistémica que soporta una propuesta de articulación de las dimensiones cognitiva y motora mediante la descripción e implementación de tres escenarios de actuación diseñados para promove...