Las teorías de la formación no afirmativas como articulaciones conceptuales entre la psicología humanista-existencial y la pedagogía crítica

Ubicación en Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-2611t.-- Grupo de Investigación Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos (GIDEP).-- Línea de Investigación: Desarrollo Humano y Contextos Educativos.-- Área: Educación.-- Tema: La formación

Autores:

Henao Osorio, Marta Cecilia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/1367

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10819/1367

Palabra clave:

Investigación cualitativa
Psicología humanística
Autoconcepto
Formación de hábitos
Pedagogía
Aprendizaje
Sociología de la educación
Autorrealización
Psicología humanista
Pedagogía crítica

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