Diario de campo. Campo de decisiones. Decisiones de vida. Reflexiones sobre el ser docente en espacios rurales de difícil acceso

The case examined below is framed on the possibilities of the narrative as a way to generate research in education. The voice of who asks and is been manifest on this reflection conceives an effort to structure and make sense of the implications about been a rural educator in zones which are been af...

Full description

Autores:
Jiménez Gallego, Daniel Alejandro
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/6420
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/6420
Palabra clave:
Educación
Docencia
Ruralidad
Resistencia
Reflexión
Education
Teaching
Rurality
Resistance
Reflection
Educación primaria
Educación rural
Educación cívica
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Formación de docentes
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Educación rural - Colombia
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