Social responsability in vocational guidance in Argentina
The beginning of the vocational guidance in Argentina was based on detecting personal characteristics regarding working abilities, and many social aspects were considered in the assessment process. In this country, increasing social exclusion as a product of poverty, lack of opportunities, unemploym...
- Autores:
-
Ferrero, Andrea
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/6385
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/6385
- Palabra clave:
- Vocational guidance
Social exclusion
Competencies
Professional ethics
Orientación vocacional
Exclusión social
Etica profesional
Competencias
Ética profesional
Exclusión social
Psicología educativa
Relaciones humanas
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia