Medición de gases efecto invernadero (GEI) en instituciones educativas: una oportunidad para la consolidación de planes de gestión ambiental

El presente artículo de divulgación es resultado de un proceso de revisión documental con respecto a las emisiones de gases de efecto invernadero GEI y la consolidación de planes de gestión ambiental en instituciones educativas. Dado esto, se aborda el cambio climático como un fenómeno global acentu...

Full description

Autores:: Elkin Arbey Mendoza Mendoza

Tipo de recurso:: Article of investigation

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A

Repositorio:: Repositorio Institucional UDCA

Idioma:: spa

Description
Summary:	El presente artículo de divulgación es resultado de un proceso de revisión documental con respecto a las emisiones de gases de efecto invernadero GEI y la consolidación de planes de gestión ambiental en instituciones educativas. Dado esto, se aborda el cambio climático como un fenómeno global acentuado por las emisiones de GEI, derivadas de actividades humanas, que impactan negativamente la biodiversidad y el bienestar humano, de manera significativa. Ante esta realidad es crucial que las organizaciones implementen estrategias efectivas para gestionar y mitigar estos cambios, específicamente, para instituciones educativas, en las que se pueden implementar planes de gestión, para minimizar el impacto ambiental, a la vez, que se fomenta la educación ambiental en la formación de estudiantes. Para el desarrollo de los planes de gestión es necesario considerar los métodos existentes de cuantificación de GEI, que permiten consolidar un insumo relevante de diagnóstico, como son los Inventarios de GEI, para así definir las acciones pertinentes hacia el logro de metas, para consolidarse como una organización sustentable y sostenible.

Medición de gases efecto invernadero (GEI) en instituciones educativas: una oportunidad para la consolidación de planes de gestión ambiental

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