Juego: estrategia de aprendizaje de la justicia en el contexto escolar

El presente artículo muestra los resultados encontrados en la investigación El juego como estrategia de aprendizaje del concepto de justicia en el contexto escolar; se trata de una investigación de tipo cualitativo, con énfasis en el enfoque etnográfico a través de la cual se buscó analizar cómo los...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad Católica de Pereira

Repositorio:

Repositorio Institucional - RIBUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/1827

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10785/1827

Palabra clave:

Justicia
Justice
Moral
Morality
Reglas
Rules
Juego
Game

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2