Transversalidad de los conocimientos de artes visuales y biología en el proceso de enseñanza-aprendizaje: resultado del Diplomado Docentes Noveles ITM 2022

Este proyecto se concibe a partir de la participación en el Diplomado Docentes Noveles ITM 2022-2, integrando los diferentes conocimientos aprendidos a lo largo del pregrado de Artes Visuales con las herramientas obtenidas en el desarrollo del diplomado. Se parte del concepto de transversalidad buscando una convergencia entre las áreas de biología y artes visuales en pro de la pedagogía. Se comienza con una indagación de los conceptos a trabajar, teniendo en consideración la legislación Colombia acerca del quehacer educativo, para posteriormente realizar la planeación y ejecución de dos espacios de enseñanza-aprendizaje y, a partir de la evaluación del proceso evidenciar la eficacia de implementar metodologías pedagógicas que hacen uso de las artes visuales en procesos educativos.

• Autores: Jimenez Morales, Norberto Estiben; Velasquez Morales, Luisa Fernanda; Muñoz Bedoya, Mariana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Instituto Tecnológico Metropolitano
• Repositorio: Repositorio ITM
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.itm.edu.co:20.500.12622/5876
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12622/5876
• Palabra clave: Transversalidad; Artes visuales; Bioarte; Pedagogía; Enseñanza-aprendizaje; Transversality; Visual arts; Bioart; Pedagogy; Teaching-learning; Análisis del discurso; Universidades - Medellín (Colombia) - Estudio de casos
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/