Programación Curricular Inclusiva en la Escuela Secundaria de Córdoba (Argentina) para Estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Autores:
Grosso, María Laura
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
Repositorio:
Repositorio Digital CECAR
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/11311
Acceso en línea:
https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/11311
https://doi.org/10.21892/01239813.521
Palabra clave:
Inclusive legislation
Argentine regulations
Córdoba regulations
health regulations
educational regulations
inclusive didactics
Students with ASD
secondary school
legislación inclusiva
normativa Argentina
normativa de Córdoba
escuela secundaria
estudiantes con TEA
normativa sanitaria
normativa educativa
didáctica inclusiva
Rights
openAccess
License
María Laura Grosso - 2022