El derecho a la igualdad de género en el aula de clase universitaria: una experiencia de inclusión desde la Universidad Libre Seccional Pereira

El presente informe final de investigación tiene el objetivo de determinar si en el desarrollo de la práctica pedagógica del l@s docentes de primer año de derecho de la Universidad Libre Seccional Pereira incluyen estrategias metodológicas que conduzcan al reconocimiento del enfoque de género en su...