Enseñanza del razonamiento lógico matemático por medio de la grafo plástica en grado primero de primaria

La presente investigación tiene como objetivo analizar la influencia de las técnicas grafo plásticas en el desarrollo del razonamiento lógico matemático en niños de 6 a 7 años. En donde se ejecutó un diagnóstico previo para identificar las falencias y trabajar sobre ellas. Se utilizó actividades man...

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Autores:

Páez Rincón, Heidy Concepción

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:

Repositorio Digital UFPS

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/9086

Acceso en línea:

https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9086

Palabra clave:

Técnicas grafo-plástica
Razonamiento lógico matemático
Educación primaria
Desarrollo cognitivo
Razonamiento lógico-matemático
Técnicas grafo-plásticas
Educación primaria
Desarrollo cognitivo
Aprendizaje activo

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openAccess

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