Potenciando la comprensión lectora en niños en edad de transición a través de la tecnología educativa

El propósito de esta investigación es implementar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para potenciar la comprensión lectora en niños de grado transición. La investigación se enmarca en un compromiso con la equidad educativa, reconociendo que cada niño, tiene el derecho a una educa...

Full description

Autores:

Jaimes Jaimes, Jackeline

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:

Repositorio Digital UFPS

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/10420

Acceso en línea:

https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/10420

Palabra clave:

Comprensión lectora
Preescolar
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)