Proceso educativo en programas de Arquitectura bajo el aislamiento preventivo obligatorio por causa del COVID-19

Objetivo: determinar los efectos derivados del paso de la educación presencial a la no presencial con implementación de herramientas TIC dentro de los programas de Arquitectura de Colombia, bajo las categorías de estudio: Docentes y Estudiantes. Método: se utilizó una metodología cuantitativa a nive...

Full description

Autores:

Ayala Garcia, Erika Tatiana
HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO
Prada Nuñez, Raul

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:

Repositorio Digital UFPS

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/1267

Acceso en línea:

http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1267

Palabra clave:

Aislamiento social
Arquitectura
Covid-19
Educación
Pandemia
Tecnología digital
Architecture
Covid-19
Digital technology
Education
Pandemic
Social isolation

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/