Aplicación de curso virtual de aprendizaje como estrategia didáctica significativa para fortalecer el área de ciencias naturales de los estudiantes de grado 7 del colegio instituto agrícola Risaralda del municipio del Zulia
La presente investigación tiene como objetivo investigar y evaluar la efectividad de los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) en un curso virtual como estrategia didáctica para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de 7° grado del Colegio Instituto Agrícola Risaralda del municipio...
- Autores:
-
Galvis Molina, Deicy Mongui
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/10646
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/10646
- Palabra clave:
- Ambientes virtuales de aprendizaje
Estrategia didáctica
Desempeño académico
Ciencias Naturales
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)