Estrategia Pedagógica Mediada por Cuestionarios Formativos Virtuales en Aplicativos Móviles Como Estrategia Evaluativa Para el Fortalecimiento de las Competencias Matemáticas en Estudiantes de Media Vocacional
Digital
- Autores:
-
Grattz-Arredondo,Camilo,Andres
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/11431
- Palabra clave:
- Aplicativos Móviles
Evaluación Formativa
Matemáticas
TIC
Mobile Applications
Formative Evaluation
Mathematics
ICT
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2