Estrategia Didáctica Apoyada en una app Para Fortalecer la Comprensión Lectora Inferencial en Estudiantes de Segundo Grado
Digital
- Autores:
-
Renteria-Asprilla,Sonny,Cecilia
Zapata-López,Luz,Mery
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
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- Palabra clave:
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Se ha seguido para el desarrollo del estudio una metodología de enfoque mixto descriptivo, con una muestra no probalistica de doce estudiantes de grado segundo seleccionada por conveniencia por tratarse de un grupo previamente conformado. Los instrumentos para la recolección de información consistieron en pre test, post test, encuestas de caracterización y satisfacción de los estudiantes y guías de registro de la observación participante. La estrategia pedagógica se estructuró en tres unidades de aprendizaje mediadas por la App SOMER 2.0. el análisis estadístico se realizó mediante la prueba t de Student utilizando Excel. Los principales resultados muestran avance significativo en las competencias de comprensión de lectura en el nivel inferencial. Se ha concluido la validez de la estrategia pedagógica implementada y el aporte significativo de la App SOMER 2.0 como mediadora tecnológica en el mejoramiento del aprendizaje y el desarrollo de las competencias lectoras en los sujetos del estudio.This work is based on the difficulties of reading comprehension at the inferential level evidenced by second grade students of the San Isidro 1 Educational Institution of the El Retorno municipality, department of Guaviare. Therefore, the general objective of the study is to strengthen the aforementioned competencies through the implementation of a pedagogical strategy mediated by a digital application developed by the teachers who are the authors of the research. For the development of the study, a descriptive mixed approach methodology has been followed, with a non-probalistic sample of twelve second grade students selected for convenience because it is a previously formed group. The instruments for the collection of information consisted of pre-test, post-test, characterization surveys and student satisfaction, and participant observation recording guides. The pedagogical strategy was structured in three learning units mediated by the SOMER 2.0 App. Statistical analysis was performed using Student's t test using Excel. The main results show significant progress in reading comprehension skills at the inferential level. The validity of the implemented pedagogical strategy and the significant contribution of the SOMER 2.0 App as a technological mediator in the improvement of learning and the development of reading skills in the subjects of the study have been concluded.MaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónIntroducción.............................................................................................................................. 23 Capítulo 1. Presentación del Trabajo de Grado........................................................................ 25 Planteamiento del Problema desde una visión internacional ..................................................... 25 El problema en el ámbito nacional............................................................................................. 27 Identificación del Problema en el ámbito institucional contexto del estudio................................ 30 Pregunta Problema ................................................................................................................... 32 Justificación ……………………………………………………………………………………………..32 Objetivos…………………………………………………………………………………………………33 Objetivo General ....................................................................................................................... 33 Objetivos Específicos ................................................................................................................ 33 Capítulo 2. Bases Teóricas ...................................................................................................... 35 Aportes al Estado del Arte......................................................................................................... 35 Antecedentes Internacionales ................................................................................................... 35 Antecedentes Nacionales.......................................................................................................... 40 Aportes al Estado del Arte......................................................................................................... 44 Marco Teórico ........................................................................................................................... 45 Lectura……………………………………………………………………………………………………46 Lectura Inferencial y su relevancia ............................................................................................ 49 Importancia de la Comprensión de Lectura ............................................................................... 50 Estrategias Didácticas............................................................................................................... 51 Teoría Pedagógica.................................................................................................................... 53 Aprendizaje Significativo ........................................................................................................... 56 TIC en el Quehacer Educativo................................................................................................... 57 App y su Aporte al Entorno Educacional ................................................................................... 58 Capítulo 3. Diseño Metodológico.............................................................................................. 60 Tipo de Investigación ................................................................................................................ 60 Alcance…………………………………………………………………………………………………..61 Hipótesis…………………………………………………………………………………………………61 Variables o Categorías.............................................................................................................. 61 Variable independiente.............................................................................................................. 61 Variable dependiente ................................................................................................................ 62 Operacionalización de Variables ............................................................................................... 62 Población y Muestra.................................................................................................................. 62 Procedimiento ........................................................................................................................... 63 Instrumentos de Recolección de Información............................................................................ 64 Técnicas de Análisis de Datos................................................................................................... 65 Capítulo 4. Consideraciones Éticas.......................................................................................... 67 Capítulo 5. Diagnóstico ............................................................................................................ 68 Tabulación de resultados de la encuesta (Apéndice E)............................................................. 68 Aspectos sociodemográficos..................................................................................................... 69 Aspectos socioeducativos ......................................................................................................... 70 Resultados de la prueba diagnóstica......................................................................................... 72 Resultados prueba diagnóstica según cada ítem ...................................................................... 76 Diagnostico ……………………………………………………………………………………………..83 Capítulo 6. Estructura de la Propuesta de Intervención............................................................ 86 Diseño de la propuesta pedagógica .......................................................................................... 87 Implementación de la Propuesta Pedagógica............................................................................ 95 Unidad 1………………………………………………………………………………………………….95 Unidad 2………………………………………………………………………………………………….103 Unidad 3………………………………………………………………………………………………..111 Componente Tecnológico........................................................................................................ 119 Diseño de la App..................................................................................................................... 119 Diseño Screen de Baja............................................................................................................ 120 Diseño Screen de Alta............................................................................................................. 123 Mapas de navegación ............................................................................................................. 127 Capítulo 7. Análisis e Interpretación de Datos ........................................................................ 132 Resultados del objetivo 1 ........................................................................................................ 132 Resultados del objetivo 2 ........................................................................................................ 135 Resultados del objetivo 3 ........................................................................................................ 135 Resultados del objetivo 4 ........................................................................................................ 137 Resultados del pre test............................................................................................................ 137 Resultados del post test (Apéndice F)..................................................................................... 139 Comparativo de los resultados del pre test vs post test........................................................... 140 Análisis cualitativo desde la observación................................................................................. 142 Resultados de la encuesta de satisfacción a los estudiantes .................................................. 148 Capítulo 8. Conclusiones........................................................................................................ 150 Capítulo 9. Limitaciones ......................................................................................................... 153 Capítulo 10. Impacto, Recomendaciones y Trabajos Futuros................................................. 154 Referencias Bibliográficas ...................................................................................................... 155 Apéndices .............................................................................................................................. 161185 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.23 R268eRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11646spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónAbad D, L. 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Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationORIGINALEstrategia_Didáctica_Apoyada_en_una_app_Para_Fortalecer_la_Comprensión_Lectora_Inferencial_en_Estudiantes_de_Segundo_Grado.pdfEstrategia_Didáctica_Apoyada_en_una_app_Para_Fortalecer_la_Comprensión_Lectora_Inferencial_en_Estudiantes_de_Segundo_Grado.pdfapplication/pdf7791243https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/5b5c1653-fe54-4a4b-8c2f-20bca55bc7a2/download5f2de43231c81ab02eebbc9439c46900MD51Acta de Entrega - 2025-04-11T102236.005.pdfActa de Entrega - 2025-04-11T102236.005.pdfapplication/pdf1021067https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/2fa13543-fc02-4308-84cd-ad554c215350/downloadba5e23fe8b34dd98d19b93108029fed2MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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