Incidencia de la Capacidad de Abstracción Como Componente del Pensamiento Computacional en la Comprensión Lectora de la Competencia Literal de los Estudiantes del Grado Tercero

Digital

Autores:
Cardona-Vallejo,Wilmar,Jefferson
Mosquera-Mosquera,Mirna,Maria
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.udes.edu.co:001/11881
Acceso en línea:
https://repositorio.udes.edu.co/
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11881
Palabra clave:
Comprensión Lectora
Lectura Literal
Pensamiento Computacional
Abstracción
Tecnología
Scratch
Reading Comprehension
Literal Reading
Computational Thinking
Abstraction
Technology
Scratch
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2