Transformaciones y desafíos en las políticas educativas latinoamericanas: una revisión desde la psicología educativa y las ciencias de la educación
- Autores:
-
Tovar Cardozo, Ginna
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Cundinamarca
- Repositorio:
- Repositorio UdeC
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/10727
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- Palabra clave:
- digitalización
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Tovar Cardozo, Ginna2024-11-11 00:00:002025-11-05T14:40:56Z2024-11-11 00:00:00%0-%11-%112346-397Xhttps://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/1072710.52143/2711-0281.10362711-0281https://doi.org/10.52143/2711-0281.1036application/pdfFondo Editorial CUNOpinión Pública - 2025https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.cun.edu.co/index.php/opinionpublica/article/view/1036digitalizacióneducación socioemocionalformación docenteinclusiónpolíticas educativasdigitalizationsocio-emotional educationteacher traininginclusioneducational policiesTransformaciones y desafíos en las políticas educativas latinoamericanas: una revisión desde la psicología educativa y las ciencias de la educaciónArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttps://revistas.cun.edu.co/index.php/opinionpublica/article/download/1036/743Núm. 22 , Año 2024 : Opinión Pública No. 2222Opinión PúblicaÁlvarez Campos, H. 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