Co-Creación de espacios con docentes para aportar a la educación inclusiva de la IED CEIS, Sopó-Cundinamarca.

Esta investigación se desarrolla en el marco de la práctica de Educación Especial en el contexto rurourbano en Colombia, Municipio de Sopó-Cundinamarca, en la IED CEIS. Se enfoca en ver el aula como un espacio que reconoce los saberes y sentires del docente, con la posibilidad de disipar prácticas e...

Full description

Autores:

Beltrán Castiblanco, Maira Alejandra
Fernández Muñoz, María Camila

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20552

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/20552

Palabra clave:

Sistematización
Docentes
Co-creación
Saberes
Educación inclusiva
Systematization
Teachers
Co-creation
Knowledge
Inclusive education

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/