Con los pies en la tierra : una crítica autobiográfica y decolonial al sistema educativo. Educación, democracia y resistencia.

Este trabajo de grado es una crítica autobiográfica y decolonial al sistema educativo colombiano, escrita desde el cuerpo, la memoria y el malestar vivido en la universidad pública. Omar Iván Herrera Sánchez narra su experiencia como estudiante de filosofía para denunciar cómo la cultura de la produ...

Full description

Autores:

Herrera Sánchez, Omar Iván

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/21270

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/21270

Palabra clave:

Filosofía política
Ética del cuidado de sí
Resistencia educativa
Autobiografía situada
Formación docente crítica
Pedagogía del disenso
Pensamiento latinoamericano
Decolonialidad
Exclusión epistémica
Pedagogía del disenso
Educación y subjetividad
Political philosophy
Ethics of self-care
Educational resistance
Situated autobiography
Critical teacher training
Pedagogy of dissent
Latin American thought
Decoloniality
Epistemic exclusion
Pedagogy of dissent
Education and subjectivity

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/