DISEÑO DE UN UNIDAD DIDÁCTICA COMO ESTRATEGIA PARA ABORDAR LA ENSEÑANZA DE LA HERENCIA MENDELIANA EN ESTUDIANTES DE GRADO NOVENO.

En este artículo se fundamenta teóricamente una unidad didáctica, dirigida a estudiantes de grado noveno, relacionada con el concepto de herencia mendeliana, en la que se busca abordar la enseñanza de la genética de una manera más dinámica, ya que esta ciencia se considera básica para la comprensión...

Full description

Autores:

Hurtado Torres, María Camila
Cañizares Martínez, Mayra Alejandra

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/4039

Acceso en línea:

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3051
http://hdl.handle.net/20.500.12209/4039

Palabra clave:

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0