POSIBILIDADES DE RE-PENSAR LA ENSEÑANZA DE LO VIVO Y LA VIDA EN LA ESCUELA: UNA LECTURA EN CLAVE DE LA ESTÉTICA Y LA FORMACIÓN DE MAESTROS DE BIOLOGÍA

El presente escrito da cuenta de algunos hallazgos que conciernen a dos investigaciones[1]cuyo punto de cruce singular se teje en la problematización de la enseñanza de lo vivo y la vida en la escuela, en clave de lectura de las relaciones entre la estética y la formación de maestros de biología, co...

Full description

Autores:

Jaramillo Sánchez, Claudia
Serrato Rodríguez, Deysi

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/4420

Acceso en línea:

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3536
http://hdl.handle.net/20.500.12209/4420

Palabra clave:

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openAccess

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0