Las definiciones conceptuales sobre la violencia bipartidista en los textos escolares en Ciencias Sociales de los últimos 15 años en Colombia.
En el presente trabajo de grado de revisión documental se analiza cómo se han caracterizado las definiciones conceptuales sobre la violencia bipartidista en los textos escolares de Ciencias Sociales elaborados por el MEN en Colombia durante los últimos 15 años. Tomando elementos propios del Análisis...
- Autores:
-
Rojas Gutiérrez, Oscar David
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20833
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20833
- Palabra clave:
- Violencia bipartidista
Currículos educación media
Ciencias sociales
Historia
Perdón y olvido
Memoria histórica
Transposición didáctica
Bipartisan violence
Secondary education curricula
Social sciences
History
Forgiveness and oblivion
Didactic transposition
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- openAccess
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En el presente trabajo de grado de revisión documental se analiza cómo se han caracterizado las definiciones conceptuales sobre la violencia bipartidista en los textos escolares de Ciencias Sociales elaborados por el MEN en Colombia durante los últimos 15 años. Tomando elementos propios del Análisis Crítico del Discurso (ACD), se examinan los elementos contextuales ―desde las tres dimensiones del ACD― que han influido en la construcción de estas narrativas y algunos de sus posibles impactos en los procesos de aprendizaje y formación ciudadana. Los resultados evidencian una tendencia a la omisión de responsabilidades políticas y a la simplificación de los hechos, lo que podría limitar una comprensión crítica y transformadora del pasado. En este esfuerzo investigativo se resalta la necesidad de actualizar los currículos escolares para abordar de manera integral la violencia bipartidista, incorporando perspectivas que promuevan el reconocimiento de las víctimas, la memoria histórica y la formación de ciudadanos capaces de analizar las implicaciones sociales y políticas de estos hechos en el presente. |
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La fecha de la publicación de la licencia de uso debe ser 2024 on 2025-03-04T21:21:35Z (GMT)Submitted by Oscar David Rojas Gutiérrez (odrojasg@upn.edu.co) on 2025-03-04T21:35:57Z No. of bitstreams: 2 Las definiciones conceptuales sobre la violencia bipartidista en los textos escolares en Ciencias Sociales.pdf: 437240 bytes, checksum: 30bb29690e988950d6f40ab5ae301506 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 170819 bytes, checksum: 4a1d2f5cc72d73c5b1f512ff2c934c25 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2025-03-05T13:55:22Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Las definiciones conceptuales sobre la violencia bipartidista en los textos escolares en Ciencias Sociales.pdf: 437240 bytes, checksum: 30bb29690e988950d6f40ab5ae301506 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 170819 bytes, checksum: 4a1d2f5cc72d73c5b1f512ff2c934c25 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2025-03-05T13:55:45Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Las definiciones conceptuales sobre la violencia bipartidista en los textos escolares en Ciencias Sociales.pdf: 437240 bytes, checksum: 30bb29690e988950d6f40ab5ae301506 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 170819 bytes, checksum: 4a1d2f5cc72d73c5b1f512ff2c934c25 (MD5)Made available in DSpace on 2025-03-05T13:55:45Z (GMT). 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The results show a tendency to omit political responsibilities and simplify of violent facts, which could limit a critical and transformative understanding of the past. This research effort highlights the need to update school curricula to comprehensively address bipartisan violence, incorporating perspectives that promote the recognition of victims, historical memory and the training of citizens capable of analyzing the social and political implications of these events in the present.Investigación en Ciencias Socialesapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalViolencia bipartidistaCurrículos educación mediaCiencias socialesHistoriaPerdón y olvidoMemoria históricaTransposición didácticaBipartisan violenceSecondary education curriculaSocial sciencesHistoryForgiveness and oblivionDidactic transpositionLas definiciones conceptuales sobre la violencia bipartidista en los textos escolares en Ciencias Sociales de los últimos 15 años en Colombia.Conceptual definitions of bipartisan violence in Social Sciences textbooks for scholars of the last 15 years in Colombia.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCAEHC. 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