Accesibilidad digital, una necesidad latente en las escuelas actuales.

La presente investigación tuvo como propósito fomentar la accesibilidad digital a través del uso de diferentes herramientas tecnológicas y la elaboración de material didáctico para la cualificación docente del equipo de inclusión del Colegio OEA IED jornada mañana. Se enmarca desde un enfoque cualit...

Full description

Autores:

Gonzalez Sierra, Laura Natalia
Villate Serna, Laurynth Valentina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19982

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/19982

Palabra clave:

Accesibilidad digital
Material didáctico
Docentes
Inclusión
Tiflotecnología
Procesos de enseñanza - Aprendizaje
Tecnología
Digital accessibility
Didactic material
Teachers
Inclusion
Technology
Tiflotechnology
Teaching - Learning process

Rights

openAccess

License

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