Experiencias en las relaciones escolares de estudiantes con discapacidad intelectual. Apertura para una pedagogía del vínculo.

La tesis doctoral: “Experiencias en las relaciones escolares de estudiantes con Discapacidad Intelectual. Apertura para una Pedagogía del Vínculo”, busca: Comprender las formas como se constituyen las experiencias del vínculo en el espacio escolar en las relaciones que establecen los estudiantes con...

Full description

Autores:

Jiménez Rodríguez, Marlem

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/21287

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/21287

Palabra clave:

Experiencias
Relaciones escolares
Pedagogía del vínculo
Discapacidad Intelectual
Experiences
School relationschips
Pedagogy of connection
Intellectual disability

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/