Reflexiones pedagógicas sobre la formación de docentes en los estudios escolares afrocolombianos.

El propósito del presente artículo es realizar algunas reflexiones pedagógicas acerca de la formación de los docentes para el abordaje de los estudios es-colares afrocolombianos en nuestro país. El asidero principal para la recolec-ción de información han sido las bases de datos de diferentes plataf...

Full description

Autores:

Díaz Sánchez, Edisson

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/8576

Acceso en línea:

https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/3281
http://hdl.handle.net/20.500.12209/8576

Palabra clave:

Estudios escolares afrocolombianos
Afroetnoeducación
Cátedra de Estudios Afrocolombianos (CEA)
Reflexión pedagógica
Formación en estudios escolares afrocolombianos en Colombia
Afrocolombian school studies
Afrocolombian ethno - Education
Afrocolombian studies chair
Pedagogical reflection
Teacher training in Afrocolombian school studies in Colombia

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0