Estudio sobre las creencias de futuros educadores matemáticos sobre la enseñanza de la estadística.

Desde la década de los ochenta, se ha reconocido que las creencias de los profesores de matemáticas influyen significativamente en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este contexto, se desarrolló un estudio para explorar las creencias de futuros docentes de la licenciatura en matemáticas sob...

Full description

Autores:

Aguirre Gutierrez, Nicol Daniela
Núñez Sanabria, Julián Andrés

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/21314

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/21314

Palabra clave:

Enseñanza
Didáctica de la estadística
Creencias
Formación del profesor de matemáticas
Modelos
Teaching
Beliefs
Models
Statistics didactics
Mathematics teacher training

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/