Diseño de una estrategia para el desarrollo de habilidades de escucha activa y manejo de vocabulario a partir del concepto de cambio de estado de la materia.

El presente proyecto de investigación surgió como necesidad del desarrollo de habilidades de escucha activa y manejo de vocabulario a partir del concepto de cambio de estado de la materia en estudiantes regulares del Gimnasio Campestre Friedrich Froebel, esto debido a que según el estado del arte re...

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Autores:

Acosta Barreto, Luz Angela
Pinta Pulido, Carol Dayana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17369

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/17369

Palabra clave:

Educación inclusiva
Memoria
Procesamiento auditivo
Cambio de estado
Estrategia basada en problemas
Inclusive education
Memory
Auditory processing
State changes
Problem-based strategy

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2