Funcionamiento ejecutivo en educadores en formación y su relación con el desempeño académico: una aproximación cuantitativa y cualitativa

La educación y la psicología conforman un tándem eficaz para enfrentarse al estudio de los procesos cognitivos, mentales y comportamentales que tienen como contexto el ámbito educativo. En este sentido, el estudio de las funciones ejecutivas (FE) ha supuesto un gran esfuerzo dentro de la neuropsicol...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/63563
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/63563
Palabra clave:
Educación superior
Neuropsicología
Habilidades cognitivas
Desarrollo cognitivo
Rendimiento académico
Rights
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/