¿Cómo incide la falta de afecto en el desarrollo cognitivo social del niño?

84 páginas

Autores:
Vergara Rodríguez, María Isabel
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2002
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2117
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/2117
Palabra clave:
Educación preescolar
Carencia afectiva
Niños desadaptados socialmente -- Educación
Educación de niños hiperactivos
Atención en niños
Agresividad infantil
Psicología cognitiva
Rendimiento académico bajo
Relaciones de familia
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SIGMUN, Freud. C.D.de obras completas
LACAN, Jacques. La agresividad en el psicoanálisis
RINALDI, Guillermo. Escuchemos al niño, sus mensajes y sus señales en los primeros años de vida.
RINALDI, Guillermo. El entorno afectivo en el niño pequeño.
HERNANDÉZ SAMPIERI, Roberto. Metodología de la investigación. Limusa.
DANKHC,J. La investigación descriptiva : kaperuz.
PORLAND TORALD, R.J Martín. El diario de campo: kaperuz.
LAPLANCHE, J-Pontalis B. Diccionario de psicoanálisis
American Tsychiatric. Association Diagnostic and statistical manual of mental disorders (cuarta ed.) (DSM-IV), Washington DC: American Psychiatric Press,1994.
Ley general de educación 115 de 1994
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