Pineda Roncancio, S. E., & Valero, L. A. (2017). Propuesta didáctica complementaria para transición: Alternativa hacia la fundamentación de la lectura significativa.
Chicago Style (17th ed.) CitationPineda Roncancio, Sonia Elena, and Leidy Amanda Valero. Propuesta Didáctica Complementaria Para Transición: Alternativa Hacia La Fundamentación De La Lectura Significativa. 2017.
MLA (8th ed.) CitationPineda Roncancio, Sonia Elena, and Leidy Amanda Valero. Propuesta Didáctica Complementaria Para Transición: Alternativa Hacia La Fundamentación De La Lectura Significativa. 2017.
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