Padres de familia como agentes de la gestión educativa en la Institución Educativa Camilo Torres de Toca Boyacá

Spa: La investigación pretende suscitar la reflexión sobre el rol de padres de familia como agentes de la gestión educativa en instituciones escolares rurales, buscando promover miradas alternativas que reconozcan su compromiso con el mejoramiento de la calidad de la educación. Para ello, se requier...

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Autores:
Tipo de recurso:
masterThesis
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/8925
Acceso en línea:
http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8925
Palabra clave:
Educación - Investigaciones
Comunidad y escuela
Comunidades escolares
Educación rural
Escuelas rurales
Familia y enseñanza
Interacción educativa
Investigación activa en educación
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openAccess
License
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