Secuencia didáctica mediante Google Classroom para fortalecer la resolución de problemas matemáticos el grado tercero de la IE General Santander de Soacha

En la presente investigación se plantea como objetivo fortalecer mediante una secuencia didáctica con el uso de la Plataforma Académica del Classroom la competencia de resolución de problemas matemáticos en los niños y niñas de grado tercero de la sede veredita de Soacha. Para ello, se parte de apli...

Full description

Autores:

Clavijo cruz, Oscar Ricardo

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/18251

Acceso en línea:

https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/18251

Palabra clave:

Maestría en Didáctica de la Matemática -- Tesis y disertaciones académicas
Enseñanza de las matemáticas
Matemáticas
Innovación pedagógica
Tecnología educacional

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/