Hacia una pedagogía de lo incierto: contribuciones para una nueva didáctica de la poesía

Autores:
Munita, Felipe
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/20517
Acceso en línea:
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/20517
https://doi.org/10.19053/01218530.n46.2023.16505
Palabra clave:
Poesía
Educación poética
Didáctica de la poesía
Didáctica de la literatura
Lectura
Escritura
Poetry
Poetry teaching
Didactics of poetry
Literature teaching
Reading
Writing
Poesia
Educação poética
Didática da poesia
Didática da literatura
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Escrita
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La Palabra - 2023