De la tradición al aula: etnomatemática para resolver problemas métricos en contextos afrodescendientes
- Autores:
-
Peña Mosquera, Yenecy
Escobar Londoño, Julia Victoria
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2026
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/22405
- Acceso en línea:
- https://doi.org/10.19053/uptc.20278306.v16.n1.2026.21502
- Palabra clave:
- Ethnomathematics
Metric thinking
Intercultural education
Decoloniality
Etnomatemática
Pensamiento métrico
Educación intercultural
Decolonialidad
- Rights
- openAccess
- License
- Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación - 2026