Argumentación de futuros profesores de química sobre la anorexia tratada como cuestión sociocientífica

Autores:
Martínez, Leonardo Fabio
Gallo, Dora del Carmen
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21191
Acceso en línea:
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21191
https://doi.org/10.19053/22160159.v12.n30.2021.11847
Palabra clave:
Argumentation
Chemistry teaching
Teacher training
Educational innovation
Argumentación
Enseñanza de la química
Formación de profesores
Innovación educacional
Argumentação
Ensino de química
Formação de professores
Inovação educacional
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